中新網(wǎng)上海新聞9月8日電（記者 李姝徵）為更好地落實(shí)上海高水平人才高地建設(shè)和浦東引領(lǐng)區(qū)建設(shè)人才發(fā)展的要求，落實(shí)浦東新區(qū)“1+1+N”人才政策體系，9月6日下午，2024年張江高科“895 人才匯”活動啟動儀式暨浦東新區(qū)名校人才直通車系列活動在上海集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)園成功舉辦。
本次活動邀請了博通集成、芯原股份、合見工軟、格科微、唯捷創(chuàng)芯等近30家知名IC企業(yè)，吸引了來自復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等10余所高校1500+學(xué)子來到張江科學(xué)城，為產(chǎn)業(yè)前行積蓄創(chuàng)“芯”力量。
浦東新區(qū)人才工作局、張江科建辦、張江高科共同啟動2024年張江高科“895人才匯”活動。
隨后，上海治精微電子有限公司、忱芯科技(上海)有限公司現(xiàn)場作招聘主題分享。
當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)形勢不容樂觀，為了更好地推動高校人才就業(yè)，也為產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造更加活躍的人才生態(tài)，張江高科已連續(xù)多年組織開展“895 人才匯”活動，今年也是浦東新區(qū)名校人才直通車系列活動之一。
自2020年以來，張江高科“895人才匯”從集設(shè)園首次雙選會出發(fā)，到2021年聯(lián)合東南大學(xué)線上線下聯(lián)合舉辦，再到2023年秋季聯(lián)合雙選會橫跨三地，前三屆共吸引了4300多名畢業(yè)生到場應(yīng)聘，現(xiàn)場接收簡歷超40000份，活動取得了良好成效。招才引智工作從張江科學(xué)城走到了長三角，也從長三角走向了全國。未來，張江高科還將持續(xù)探索，與科學(xué)城企業(yè)共同搭建更加廣闊的人才對接平臺，更加堅定地履行好企業(yè)社會責(zé)任。
2023年，以集設(shè)園為引領(lǐng)的張江集成電路產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)2192億元，占上海市的67%，占全國的16%，匯聚了近700家集成電路企業(yè)，其中約500家設(shè)計企業(yè)，26家上市企業(yè)，其中科創(chuàng)板22家。張江高科依托張江科學(xué)城集成電路產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)大集群效應(yīng)，2024年繼續(xù)深挖并整合企業(yè)職數(shù)資源，精準(zhǔn)對接高校專業(yè)特色與畢業(yè)生職業(yè)愿景，邀請了涵蓋裝備、材料、制造、設(shè)計、封測、應(yīng)用等集成電路全產(chǎn)業(yè)鏈的知名企業(yè)共同參與雙選會，為畢業(yè)生搭建高效的產(chǎn)業(yè)專場對接平臺，助力其精準(zhǔn)就業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈深度融合。
當(dāng)天活動現(xiàn)場，來自復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、上海大學(xué)、上海科技大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海海事大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、上海電力大學(xué)、上海海洋大學(xué)等十余所高校的2025屆畢業(yè)生踴躍參會，專業(yè)涵蓋電子信息、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路工程、通信與信息系統(tǒng)、信息與通信工程、通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等。
現(xiàn)場企業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)前沿、戰(zhàn)略規(guī)劃及職數(shù)需求，為高校學(xué)子進(jìn)行了精彩紛呈的介紹，熱情洋溢地拋出橄欖枝�，F(xiàn)場人頭攢動，氛圍火爆。今年，上海場雙選會提供近千個就業(yè)職數(shù)，吸引12000余份簡歷投遞。其中，碩博學(xué)歷人才占比超九成，碩士占91 %，博士占6 %，彰顯高端人才匯聚之勢。
隨著2024張江高科“895人才匯”上海場活動的成功舉辦，三城聯(lián)動的盛會將陸續(xù)在西安(9月12日)、南京(9月20日)落地，旨在為眾多優(yōu)秀學(xué)子開啟未來之門，為張江科學(xué)城內(nèi)蓬勃發(fā)展的企業(yè)注入更多新鮮血液與優(yōu)質(zhì)英才，攜手激發(fā)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新“芯”動力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與學(xué)子的“雙向奔赴”。(完)
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編輯：李姝徵
