中新網(wǎng)上海新聞11月2日電 （記者 王笈）為促進澳門、香港、上海三地青年人才交流，推動創(chuàng)新社會治理與城市可持續(xù)發(fā)展研究的不斷深入，由上海青年管理干部學(xué)院、澳門街坊會聯(lián)合總會聯(lián)合主辦的“滬港澳青年觀”主題論壇1日在上海舉行，聚焦探討中國式現(xiàn)代化視野中的青年參與社區(qū)治理，特別是如何匯聚青年、為未來城市發(fā)展和社區(qū)治理提供青春力量。上海青年管理干部學(xué)院副院長華莉莉、澳門街坊會聯(lián)合總會會長吳小麗、澳門街坊會聯(lián)合總會原負責人姚鴻明出席論壇。
澳門街坊會聯(lián)合總會（以下簡稱“街坊總會”）成立于1983年，由地域涵蓋全澳門的25個街坊會和居民聯(lián)誼會組成，集多元社會服務(wù)于一身，被稱為“澳門超級居委會”。自2003年起，上海青年管理干部學(xué)院與街坊總會已建立20年友好交流互訪關(guān)系，探索、推進在社會服務(wù)工作實踐、社會工作學(xué)術(shù)理論和社會工作人才培養(yǎng)等方面的交流。近日，雙方共同簽署《深化友好合作備忘錄》，爭取雙方合作新的長足進展。
澳門街坊會聯(lián)合總會對外事務(wù)辦公室副主任禤紹生談及“澳門青年在灣區(qū)融入和社會服務(wù)中的參與情況”時透露，“我們將澳門的社區(qū)服務(wù)品牌項目引入橫琴，比如父愛工作坊是我們在橫琴首次引入，讓青年父親參與社區(qū)服務(wù)，獲得非常好的效果。我們的青年義工會為獨居老人提供基礎(chǔ)的上門服務(wù)；也有青年義工去過邊檢，提供通關(guān)指引等公益服務(wù)。我們還會組織澳門青年到內(nèi)地考察交流，并組織內(nèi)地青年到澳門的文化景點或基層了解相關(guān)工作，讓兩地青年在交流過程中會互相影響、共同成長�！�
第十四屆港區(qū)全國人大代表林至穎指出，香港青年在工作之余也會思考如何更多地去參與美好生活構(gòu)建中的地區(qū)治理工作�！按蟛糠窒愀矍嗄甓颊J為香港的未來與自己有關(guān)、香港未來的建設(shè)需要有更多青年參與其中，越來越多年輕人開始參與社區(qū)義工工作。許多年輕人參與的義工組織在最近兩年積極轉(zhuǎn)型，提供的服務(wù)會更多地考慮到如何助推經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定，更好地服務(wù)、關(guān)愛社區(qū)里的居民�！�
而在上海，青年群體正積極融入社區(qū)建設(shè)工作。近年來，團上海市委在靜安、閔行、嘉定、寶山等區(qū)試點“青春社區(qū)——團青骨干參與業(yè)委會建設(shè)”工作，推動青年建設(shè)性參與社區(qū)建設(shè)與居民自治，服務(wù)于上海走出超大型城市社會治理新路，以青春社區(qū)“匯智團”“智業(yè)團”“青年議事會”“顧問團”等不同載體服務(wù)業(yè)委會日常工作，為中國式現(xiàn)代化視野中的基層治理現(xiàn)代化提供了上海的青年樣本。
上海大學(xué)社會學(xué)院副院長盛智明表示，服務(wù)居民、改善小區(qū)是青年參與業(yè)委會的樸素動因，也是大多數(shù)青年獲得感的主要來源，他們?yōu)樾^(qū)管理提出了建設(shè)性意見；部分青年業(yè)委會委員成為小區(qū)的“意見領(lǐng)袖”，積極投身垃圾分類、文明養(yǎng)寵、停車自治、綠化改造等工作，在協(xié)調(diào)小區(qū)日常事務(wù)等方面發(fā)揮著重要作用�！霸谏鐓^(qū)層面進一步推進中國式現(xiàn)代化，很大程度上要盡可能地為青年提供機會，為他們搭建更多參與社區(qū)公共事務(wù)討論和建言獻策的平臺。”
進入圓桌討論環(huán)節(jié)，滬港澳三地嘉賓深入探討了新時代社區(qū)治理青年人才培養(yǎng)的路徑和方法、Z世代青年參與社區(qū)治理的未來趨勢與促進策略等議題。與會嘉賓提出，城市與青年雙向奔赴，當前青年社區(qū)參與動機多元化、自主意識強，要關(guān)注青年需求和興趣點，提高青年社區(qū)參與獲得感；要為青年社區(qū)參與搭建平臺，完善青年組織參與社區(qū)治理的制度支持和資源支持；要培育信任、互惠規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)等社會資本，營造良好的青年社區(qū)參與氛圍；要從少年兒童入手，為青少年社區(qū)參與提前謀劃、賦能，從而帶動家長群體的積極加入。
據(jù)悉，本次論壇共話青年參與城市社會治理創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展，加強了滬、澳、港三地青年的交流與合作，對于推動中國式現(xiàn)代化視野中的青年參與社區(qū)治理有積極的推動作用，同時也為滬、澳、港三地青年提供了學(xué)習(xí)和溝通的平臺，對促進青年的個人成長和社會發(fā)展具有重要意義。（完）
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編輯：王笈
