中新網(wǎng)上海新聞2月25日電(郭晶瑩 殷曉 許婧)教育部課程思政教學研究示范中心(上海大學)24日迎來上海應(yīng)用技術(shù)大學、中國石油大學的25名來訪教師，一起交流分享課程思政建設(shè)心得。
本次活動由教育部課程思政教學研究示范中心(上海大學)、上海高校思想政治理論課名師工作室——顧曉英工作室主辦。上海應(yīng)用技術(shù)大學外國語學院、理學院，中國石油大學教育發(fā)展中心，上海大學名師工作室、學院分中心代表等參與交流。
互動一開始，教育部課程思政教學研究示范中心(上海大學)負責人、上海高校思想政治理論課名師工作室“顧曉英工作室”主持人顧曉英為來訪的老師們播放了微電影《點亮》和成果視頻。她指出，自2014年首開“大國方略”課程以來，上海大學思政課和課程思政建設(shè)一直在持續(xù)開拓創(chuàng)新，接連獲評3屆國家級教學成果獎二等獎，獲評國家級課程思政示范中心、教育部課程思政示范課程和各類比賽獎項等。迄今仍然保持“歸零心態(tài)”，持續(xù)干、努力干，以積極態(tài)度打造大思政課品牌，“心無旁騖”做好“有顏值有言值”的思政選修課，打造12344上海大學特色的課程思政教學體系。近期，上海大學將持續(xù)推進點面結(jié)合的國家級-市級-校級-院級示范課程建設(shè)，推出一批又一批名師優(yōu)課，點亮更多課堂，通過“一師一課一大綱一案例”，落實門門、課課和人人建好課程思政。
上海大學理學院黨委副書記、紀委書記，理學院課程思政教學研究分中心負責人劉見禮教授，校級課程思政名師工作室主持人、美術(shù)學院桑茂林副教授先后作交流發(fā)言。劉見禮闡述理學院依托全國黨建標桿學院平臺和課程思政分中心建設(shè)平臺等，激發(fā)老師們提高站位，在數(shù)學、物理、化學三個學科上開展課程思政建設(shè)的具體做法。他提到，理學院在黨建引領(lǐng)下系統(tǒng)謀劃，積極響應(yīng)“一師一課一大綱一案例”行動方案，通過“老中新”教師隊伍結(jié)合充分發(fā)揮“傳幫帶”在課程思政建設(shè)中的積極作用。
桑茂林副教授回顧工作室成長歷程，著重談及社會實踐與美育課程相融合碰撞出的“火花”。他指出，未來將持續(xù)探索更多創(chuàng)新性成果，深入開展大中小學一體化美育浸潤活動，凝練更多成果，更好地擔當起教學名師在推動《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要》與教育實踐有機融合中的職責和使命。
上海大學課程思政名師工作室主持人戴朝暉和楊小明分別分享課程思政建設(shè)經(jīng)驗。戴朝暉副教授介紹外國語學院的課程思政建設(shè)思路和取得的成效。他們在這幾年里，積極開設(shè)多次公開課，將《理解當代中國》教材內(nèi)容有機融入英語、日語和法語的專業(yè)課程教學中。他還強調(diào)了教材與科研的相互融合。楊小明教授則結(jié)合上海大學錢偉長老校長的“體育情緣”，深情講述了錢老的愛國與拼搏、熱愛與堅持、自信與自強、無畏與無私以及堅韌與堅毅的體育精神特質(zhì)融入教學的一個個生動故事。
上海應(yīng)用技術(shù)大學外國語學院黨委書記楊雪、教學院長遲娟分享了學院課程思政建設(shè)開展情況。楊雪指出，外國語學院與理學院在公共基礎(chǔ)課程上存在相通之處，因此成立了跨學院合作分中心，期待此次會議交流能為課程思政分中心建設(shè)提供有益借鑒。遲娟描述了外國語學院從教師團隊、課程建設(shè)、課堂教學等方面推進課程思政的具體做法，強調(diào)作為語言教師肩負的使命感與責任感。她指出，學院鼓勵老師以賽促教，并融合學科故事、行業(yè)楷模等元素打造特色課程同時，通過產(chǎn)出任務(wù)驅(qū)動的項目化實踐應(yīng)用達成價值引領(lǐng)目標。
上海應(yīng)用技術(shù)大學黨委教師工作部副部長吳晶晶就課程思政“全方位育人”模式展開分享，希望能夠?qū)⒄n題研究融入課程，進一步激發(fā)專業(yè)課教師的積極性與創(chuàng)造性，實現(xiàn)真正的育人目標。
中國石油大學教育發(fā)展中心黨委書記馬國剛分享了繼續(xù)教育領(lǐng)域高校推進課程思政建設(shè)并形成的豐碩成果。中國石油大學在課程思政建設(shè)上采取全專業(yè)推進、全課程融入、全過程管理、全方位保障策略。自2021年起，學校制定“建設(shè)繼續(xù)教育100門課程思政示范課程”計劃，鼓勵老師參與教材編寫和網(wǎng)絡(luò)課程錄制，帶動新課程開發(fā)。學校注重結(jié)合石油行業(yè)的特色和優(yōu)勢，將石油精神、大慶精神、鐵人精神等融入課程，培養(yǎng)學生的行業(yè)情懷和責任感。同時，中國石油大學一直重視國際項目中的課程思政建設(shè)，確保學生在校思政教育不斷線。
與會教師還就人工智能在課程思政教育教學中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)展開討論。
會后，老師們一同參觀了教育部課程思政教學研究示范中心(上海大學)、上海高校思想政治理論課名師工作室——顧曉英工作室。(完)
老師們還一起游覽了上海大學博物館校史陳列的室外展示區(qū)域，實地徜徉在傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合、凝聚歷史厚重感與藝術(shù)沖擊力的溯園整體建筑群，感悟紅色學府的歷史文化底蘊。顧老師親自擔任了上大溯園游園向?qū)А?/p>
與會教師表示，本次來訪交流學習收獲頗多。今后要進一步加強學習黨的創(chuàng)新理論，持續(xù)探索課程思政教育教學改革的新思路、新模式、新路徑，不斷完善專業(yè)課程的思政設(shè)計，找準育人角度，切實提升育人效果。
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編輯：許婧
