據(jù)悉，“預見未來”全國大學生行業(yè)研究大賽將于2025年4月正式啟動第三屆“全國海選”。第三屆大賽繼續(xù)由弗若斯特沙利文(簡稱“沙利文”)、高頓教育、頭豹聯(lián)合主辦，還將集結(jié)更多重磅知名企業(yè)加盟，為參賽學生提供高質(zhì)量的行業(yè)資源、專業(yè)指導和實踐機會。自創(chuàng)辦以來，大賽已成功舉辦兩屆，吸引了全國數(shù)百所高校的數(shù)千名學生參與。

　　作為賽事主辦方之一，沙利文透露稱今年將加入更多 “AI+”行研實踐案例和思考，向參賽學生真正傳授深入、專業(yè)的行研方法論，鼓勵學生在進入職場前建立“人機協(xié)同”意識。

　　通過這樣一場面向全國大學生、旨在傳播行業(yè)研究技能與知識的行研大賽，沙利文為參賽者提供了展示才華的舞臺，也提供了與業(yè)界專家及同行交流學習的機會，打破學生的認知壁壘，培養(yǎng)學生基礎(chǔ)職業(yè)工作技能，促進大學生擇業(yè)就業(yè)，助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，展現(xiàn)了沙利文主動踐行賦能未來人才發(fā)展的企業(yè)社會責任。

　　大賽歷屆評委陣容中不僅有行研領(lǐng)域的資深專家，還有來自高校、科研機構(gòu)、知名企業(yè)的學者與代表，共同組成評審委員會，現(xiàn)場問答、投票，確保評審過程的專業(yè)性與公正性，全周期為參賽團隊提供行業(yè)數(shù)據(jù)、案例資源及實踐指導，助力研究成果與市場需求深度對接。往屆參賽學生坦言，行業(yè)研究大賽為拓寬產(chǎn)業(yè)思維、培養(yǎng)研究素養(yǎng)提供了良好的平臺，進一步打通了學生與企業(yè)、行業(yè)、社會的鏈接渠道。

　　從DeepSeek大模型思考賽事全新亮點

　　為應對AI等技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)具備前瞻性思維和行業(yè)研究能力的復合型人才成為當務(wù)之急。作為第三屆大賽主辦方之一，沙利文將充分發(fā)揮自身行業(yè)資源優(yōu)勢，為參賽學生提供全方位的支持。

　　備受關(guān)注的是，行研本身受AI技術(shù)的影響如何？對此，沙利文大中華區(qū)合伙人兼董事總經(jīng)理汪曉靜認為，“市場上各類生成式大模型技術(shù)已經(jīng)能夠逐漸完成前端信息檢索-獲取-溯源等行業(yè)研究前端工作，但行研本身不僅僅只是信息的查詢和搬運，更多是分析推理論證的過程，依賴于專業(yè)的方法論和人的主觀經(jīng)驗加以驗證確權(quán)、權(quán)威機構(gòu)背書，因此研究員不會被機器完全替代，但可以在技術(shù)的加持下提質(zhì)增效�！比缤珼eepSeek在回答問題前的思考推理過程，行業(yè)研究先對事實有充分收集和整理，基于邏輯性思維審慎思考后得出結(jié)論。人工智能時代下，研究型工種一定會出現(xiàn)分流，收集整合信息的基礎(chǔ)性工作會逐漸被AI替代，掌握核心方法論且具備系統(tǒng)性思考能力的研究型人才才能更好的駕馭AI共生共創(chuàng)。 

　　“今年會和大家分享更多沙利文在數(shù)智行研方面的探索與實踐，結(jié)合我們最新的實踐案例將AI+行研充分融入本次賽事體系�！蓖魰造o介紹，大賽行研主題選擇會延續(xù)第二屆的部分熱門行業(yè)方向，包括新能源、大消費等大類中的細分賽道，沙利文會將最新行研方法論教授給參賽學生，一方面希望給他們實戰(zhàn)演練機會，掌握AI工具，提高信息獲取整合效率，鼓勵學生在進入職場之前培養(yǎng)“人機協(xié)同”意識；另一方面，除了學會通過AI技術(shù)共建行研報告，也希望學生能批判性思考，在行研過程中發(fā)現(xiàn)“不可被技術(shù)替代”的優(yōu)勢，尋找自身與技術(shù)差異化競爭方向。

　　沙利文為大賽提供的支持是全方位的。一是行業(yè)數(shù)據(jù)與洞察，開放沙利文全球行業(yè)數(shù)據(jù)庫，為參賽團隊提供最新行業(yè)趨勢、市場分析和案例研究資源。二是教育咨詢與指導，結(jié)合沙利文在教育領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗，為參賽團隊提供研究方法、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等方面的專業(yè)指導。三是邀請沙利文資深行業(yè)專家和教育咨詢顧問擔任導師，為參賽團隊提供一對一指導，幫助其提升研究水平。四是推薦優(yōu)秀團隊參與沙利文行業(yè)研究項目，獲得寶貴的實踐經(jīng)驗，并為獲獎團隊提供實習機會和職業(yè)規(guī)劃指導，助力其未來職業(yè)發(fā)展。汪曉靜對中新網(wǎng)表示，“我們期望能幫助更多大學生走出象牙塔，更早地近距離接觸各個產(chǎn)業(yè)行業(yè)，通過大賽獲得較為完整的行研經(jīng)歷，也更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向�！�

　　沙利文賦能職前教育和“雙創(chuàng)”

　　沙利文近年來出版的報告常�！奥尻柤堎F”、一書難求，沙利文創(chuàng)辦的大賽吸引大學生蜂擁而至。行業(yè)研究似乎真的沒有被AI取代，反而風頭正盛，變得越來越普及，而老牌全球咨詢公司沙利文的品牌也從偏小眾的資本市場走向更多大眾心中。

　　1961年成立以來，沙利文利用強大的數(shù)據(jù)庫和專家?guī)�、運用豐富的專業(yè)知識和咨詢工具，幫助了超10000家客戶加速成長步伐。就沉淀的行業(yè)資源來看，沙利文長期與全球知名投行、財務(wù)審計、律所、頂級投資機構(gòu)以及行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)進行緊密合作，搭建了國內(nèi)最有效的投融資需求對接平臺。在此過程中，沙利文積累了對全產(chǎn)業(yè)的豐富理解及洞察，并不斷整理和沉淀行業(yè)研究的基礎(chǔ)方法論，通過沙利文大學向社會提供大量培訓材料和實訓機會。

　　“從全球到中國，我們都在積極踐行ESG理念。每年主辦全國大學生預見未來行業(yè)研究大賽，是沙利文中國踐行企業(yè)社會責任的重要舉措之一，希望通過我們的專業(yè)能力賦能更多青年學生，助力其成長為未來行業(yè)的領(lǐng)軍人才�！鄙忱娜蚝匣锶思娲笾腥A區(qū)董事長王昕博士對中新網(wǎng)表示，沙利文的企業(yè)使命是通過增長讓世界變得更美好。沙利文通過教育賦能國家職前教育和雙創(chuàng)，為社會輸送高質(zhì)量的研究人才，將促進教育發(fā)展作為自身社會責任的重要一環(huán)。“企業(yè)增長與社會責任相輔相成，都是我們的立身之本。”

　　此外，沙利文積極助力產(chǎn)學研融合，幫助大學生進行職前教育，以更好擇業(yè)就業(yè)。據(jù)介紹，整個大賽就是提供一個教育與產(chǎn)業(yè)“融合過渡”的實戰(zhàn)平臺，完成明確的行研工作之后，現(xiàn)場能獲得具有針對性的指導建議，參賽學生在團隊協(xié)作下，培養(yǎng)團隊合作意識，在參加職業(yè)之前走通工作實踐“鏈條”，更清晰尋找自身競爭定位。除了讓參賽學生深層次了解行研，行研大賽也幫助其更為清晰如何擁抱新變化，職前便有人機協(xié)同、人機競爭意識，學生能夠具備宏觀微觀不同視角，培養(yǎng)整體性、差異化思維。

　　2025年以來，DeepSeek等AI技術(shù)出現(xiàn)，點燃又一波創(chuàng)業(yè)熱。結(jié)合市場新變化，沙利文進一步助力學生把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機遇。需要承認的是，大學生除了學習理論知識，更需要培養(yǎng)行業(yè)思維并對商業(yè)實戰(zhàn)過程“親身觸摸”，否則很容易遭遇失敗。而行研大賽一定程度上為參賽學生還原出真實商業(yè)的全貌，將學校所學理論知識，運用到每一個真實行業(yè)的研究分析過程。區(qū)別于高校偏向于理論化的授課模式，沙利文更多是提供偏向?qū)嵺`性的經(jīng)驗指導，無論是大賽親自指導，還是開放實習機會。

　　未來，沙利文與頭豹等主辦方將繼續(xù)聯(lián)合多方力量，秉持專業(yè)的行研教育理念，承擔行業(yè)研究和數(shù)字行研領(lǐng)域的重要角色，為挖掘未來雙創(chuàng)人才、培育培養(yǎng)優(yōu)秀商業(yè)精英貢獻力量，為高校學生、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者們輸送更多的專業(yè)資源，提供更大的動能，打造更好的舞臺，服務(wù)好國家和地方經(jīng)濟發(fā)展。

　　學生袒露參賽收獲心聲

　　回顧前兩屆大賽，吸引大批高校學生參與關(guān)注。首屆全國大學生預見未來行業(yè)研究大賽覆蓋491所高校，5804人報名參賽，共1282支代表隊參賽；第二屆全國大學生預見未來行業(yè)研究大賽，覆蓋751所高校、2100余支種子代表隊。

　　沙利文教育業(yè)務(wù)負責人游浩坤介紹道：“賽事選手主要畫像是大一、大二，對行研感興趣。但也歡迎完全沒有行研經(jīng)驗的學生參賽。從往屆大賽追蹤來看，參賽學生明顯形成行研思維，建立完整思維框架，得到明顯提升，無論后續(xù)做不做行研工作，都有助于提升整體的工作能力。沙利文希望通過大賽，給學生種下一顆行研的種子，引導并支持學生關(guān)注行研方向，培養(yǎng)行研思維，提高行研能力�！�

　　在賽事方提供的實習機會吸引下，首屆大賽全國前十強“一研為定”小組的負責人汪明蔚回憶道，參賽最大的收獲在于團隊協(xié)作，也對所選方向AI醫(yī)療行研有更為切實的了解，行業(yè)研究思維在學習中影響很大，學會宏觀結(jié)合微觀視角進行分析。當時初賽和復賽的準備節(jié)奏緊湊密集。小組成員需要充分溝通再產(chǎn)出報告，協(xié)調(diào)各自時間和工作量安排，在上千支隊伍中進入決賽其實是很不容易的。

　　“我個人非常欣賞這樣的全國性行業(yè)研究賽事�！眳①悓W生黃佳偉目前是MakerBot AI創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目CEO，坦言行業(yè)研究是項目的“地基”，而非可有可無的附加項。它能幫助創(chuàng)業(yè)者識別市場痛點、預判技術(shù)趨勢，并精準定位項目方向。在MakerBot AI 項目中，不僅關(guān)注AI如何融入教育，還研究政策、師資、成本及用戶需求，以確保產(chǎn)品真正符合市場期待。

　　“從產(chǎn)業(yè)和教育融合的角度來看，這種賽事不僅豐富了高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，還打通了學生與社會、企業(yè)鏈接的渠道�！秉S佳偉認為，很多大學生有好的創(chuàng)意和強大的專業(yè)能力，但如果缺乏對產(chǎn)業(yè)生態(tài)的深入認知，就很難把想法轉(zhuǎn)換為可落地的項目。這個賽事給同學們提供了“把學術(shù)思考與真實產(chǎn)業(yè)需求結(jié)合”的機會，也能讓他們更直接地接觸行業(yè)資源和導師的專業(yè)輔導。

　　“當時決賽問答環(huán)節(jié)很鍛煉人，評委會會對細節(jié)進行提問，考驗學生對所選行業(yè)的研究思維認知，以及臨場發(fā)揮能力。”汪明蔚談及比賽經(jīng)歷，并給即將參賽的選手提出建議，放松地去充分準備，有條理分析賽題，參考行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀行研報告，結(jié)合時事新聞，最重要是產(chǎn)出自己思考。

　　“首先，保持好奇心和堅持是很重要的。在研究一個行業(yè)時，要真正沉到一線去感受市場需求，收集數(shù)據(jù)，并及時驗證自己的假設(shè)。其次，自己以為的‘好點子’會在真實環(huán)境下受到各種挑戰(zhàn)，所以一定要保持求真務(wù)實的態(tài)度，敢于推翻自己原先的結(jié)論。最后，借助賽事平臺與行業(yè)前輩、導師建立連接，把握好每次交流和展示的機會，不要怕被質(zhì)疑或挑戰(zhàn)，很多靈感和成長就是在不同視角的碰撞中迸發(fā)出來的。”對于即將參賽的學生，黃佳偉提出建議。并希望大賽進一步加強與企業(yè)、科研機構(gòu)的聯(lián)合，讓更多行業(yè)導師參與進來，為參賽學生提供實踐指導與支持，讓成果和產(chǎn)業(yè)結(jié)合得更緊密，形成一個“研究—實踐—發(fā)聲”的閉環(huán)。（完）

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編輯：曹卉