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實(shí)現(xiàn)青年和理論的“雙向奔赴” “雙城輝映”青春講師團(tuán)在浦東成立
2024年07月10日 15:06   來源:中新網(wǎng)上海  

  中新網(wǎng)上海新聞7月10日電(記者 李姝徵)7月9日下午,在共青團(tuán)上海市委員會(huì)、浦東新區(qū)區(qū)委宣傳部的指導(dǎo)下,由共青團(tuán)上海市浦東新區(qū)委員會(huì)主辦,陸家嘴管理局、張江科建辦協(xié)辦的“青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”浦東共青團(tuán)青年大學(xué)習(xí)區(qū)級(jí)展示活動(dòng)暨“雙城輝映”青春講師團(tuán)成立儀式在上海中心大廈順利舉行。

  浦東團(tuán)區(qū)委書記趙輝茂,團(tuán)市委宣傳與網(wǎng)絡(luò)工作部部長(zhǎng)劉卓芳,區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)李璟,上海自貿(mào)區(qū)陸家嘴管理局副局長(zhǎng)袁冶鋒、張江科建辦副主任付軍以及團(tuán)區(qū)委副書記顧尉迪、劉延,浦東青年講師團(tuán)代表等百余人參加。

  四位來自浦東“金融”及“科創(chuàng)”青年講師團(tuán)成員代表,分別從陸家嘴金融城以及張江科學(xué)城青年實(shí)際出發(fā),用扎實(shí)的理論、生動(dòng)的案例開展主題宣講,表達(dá)了在本職崗位上建功立業(yè),在引領(lǐng)區(qū)建設(shè)過程中開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)做金融與科技的先行者,以實(shí)際行動(dòng)助力上海“五個(gè)中心”建設(shè)的堅(jiān)定決心!瓣懮嫌袘颉苯鹑诔前最I(lǐng)劇社帶來的情景劇《時(shí)弦》、中國(guó)科學(xué)院博士李濤帶來的科技脫口秀,中國(guó)商飛上海飛機(jī)制造有限公司青年團(tuán)隊(duì)帶來的音樂短劇《交給你交給我》,分別用生動(dòng)的形式,描繪了青年與城市雙向奔赴、彼此成就的動(dòng)人場(chǎng)景,生動(dòng)地刻畫了浦東青年奮發(fā)有為、矢志建功,積極助力上海“五個(gè)中心”建設(shè)的青年群像。

  近年來,浦東共青團(tuán)扎實(shí)推動(dòng)青年發(fā)展型城區(qū)建設(shè),切實(shí)服務(wù)廣大浦東青少年成才成長(zhǎng)。在團(tuán)區(qū)委指導(dǎo)下,陸家嘴金融城團(tuán)工委在活動(dòng)中發(fā)布了“High  City  Young City”——陸家嘴金融城青年成長(zhǎng)計(jì)劃,通過發(fā)放一本“青春護(hù)照”、繪制一張“青春地圖”、打造一個(gè)“青年夜!、塑造一個(gè)“青年形象”、打造一個(gè)“青春驛站”、選樹一批“青年榜樣”等方式,建設(shè)陸家嘴金融城青年24小時(shí)生態(tài)單元,為金融城青年提供更為豐富的文化活動(dòng)資源,創(chuàng)設(shè)更加美好的生活發(fā)展環(huán)境,開拓更為廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

  青言青語話創(chuàng)新發(fā)展,浦東青年發(fā)強(qiáng)國(guó)之聲,與會(huì)嘉賓現(xiàn)場(chǎng)共同啟動(dòng)了“雙城輝映”青春講師團(tuán)成立儀式。為引領(lǐng)廣大浦東青年圍繞中心,服務(wù)大局,為上海加快建成具有世界影響力的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市貢獻(xiàn)青春力量,浦東共青團(tuán)聯(lián)動(dòng)陸家嘴管理局和張江科建辦,精選中國(guó)人民銀行上?偛俊⑸虾WC券交易所、中國(guó)科學(xué)院上海高等研究院、華虹集團(tuán)等金融、科創(chuàng)領(lǐng)域單位優(yōu)秀青年講師代表,成立“雙城輝映”青春講師團(tuán)。未來,青春宣講團(tuán)將在做好集體備課的基礎(chǔ)上,將廣泛開展互動(dòng)式、有特色、接地氣的面對(duì)面宣講交流,動(dòng)員引領(lǐng)廣大浦東青年積極發(fā)揮青年生力軍、突擊隊(duì)作用,為浦東加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,全力以赴推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展積極貢獻(xiàn)青春力量。

  活動(dòng)中還發(fā)布了浦東青年講師團(tuán)金牌講師訓(xùn)練營(yíng),接下來,經(jīng)層層篩選的33位來自浦東青年講師團(tuán)的青年代表將經(jīng)過為期10周“0.5+1”的培訓(xùn),以理論學(xué)習(xí)、專業(yè)提升、考察走訪等形式,完成備課及宣講能力提升,形成“1+5+30+X”即1篇課題報(bào)告、5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化宣講課件、1張課程清單(含30節(jié)精品講師課程)的成果轉(zhuǎn)換,并用符合青年特征和青年易于接受的方式扎實(shí)開展宣講,實(shí)現(xiàn)青年和理論的“雙向奔赴”。(完)

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編輯:李姝徵  

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