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上經(jīng)貿(mào)大美育課堂帶你解鎖“金字塔之巔”
2024年10月16日 20:38   來(lái)源:中新網(wǎng)上海  

  中新網(wǎng)上海新聞10月16日電(許婧)兩小時(shí)的時(shí)空交流,一堂高校美育公開課,學(xué)生們走進(jìn)一場(chǎng)出圈的文明大展,深入2020年十大考古發(fā)現(xiàn)之一的復(fù)古之都“薩卡拉”,直觀10余米地底下的奧秘,在奧賽里斯像和荷魯斯像之間穿梭……一場(chǎng)酣暢淋漓的文化之旅在上海博物館啟程。

 

 

  10月15日,上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)“美蘊(yùn)人生”美育公開課第五次開課,近40名學(xué)生走進(jìn)上海博物館,參觀學(xué)習(xí)“金字塔之巔:古埃及文明大展”。 作為上海博物館“對(duì)話世界”文物藝術(shù)大展系列第四展,本次展覽是有史以來(lái)全球最大規(guī)模、亞洲最高等級(jí)的古埃及文物出境展,也是中國(guó)官方博物館首次與埃及政府合作,全面揭秘古埃及文明及其最新考古發(fā)現(xiàn)的重磅大展。

  展覽匯集492組788件古埃及文明不同時(shí)期的珍貴文物,包括圖坦卡蒙、阿蒙涅姆赫特三世以及拉美西斯二世等法老雕像,成套木乃伊棺,女王金飾以及薩卡拉地區(qū)新發(fā)現(xiàn)的彩繪木棺、動(dòng)物木乃伊和雕像等重磅展品。這些文物精選自埃及國(guó)家博物館、盧克索博物館、蘇伊士博物館等七家埃及重點(diǎn)博物館和薩卡拉地區(qū)的最新考古發(fā)現(xiàn),其中超過(guò)95%以上的文物為首次來(lái)到亞洲,共同為觀眾揭秘古埃及文明面貌。

  啟程前同學(xué)們抱著滿滿的期待與興奮,興奮地討論:“一看到鏈接就下手報(bào)名了,很早就聽說(shuō)這個(gè)展覽了,期待看到歷史書上的法老們!备型瑢W(xué)表示自己早已買了展覽的早鳥票,但因?yàn)閷W(xué)校的課堂還有導(dǎo)覽老師進(jìn)行講解,所以決定再重刷一次展覽,更深入地學(xué)習(xí)一次。

  兩小時(shí)的時(shí)間,從“法老的國(guó)度”到“薩卡拉的秘密”再到“圖坦卡蒙的時(shí)代”,當(dāng)真實(shí)的木乃伊、法老雕像和人形棺出現(xiàn)在眼前,同學(xué)們還是屏住了呼吸、為之震撼。站在巨型圖坦卡蒙石英巖雕像下,大家感慨道:“面對(duì)一件件文物,聆聽屬于它們的歷史,文化的交流真的在這一刻具象化了。”

  “大家看到這個(gè)牛犢臥像第一反應(yīng)一定是栩栩如生非?蓯郏蠹蚁氲絾?這個(gè)臥像內(nèi)經(jīng)過(guò)X光照射發(fā)現(xiàn)有真的牛犢骨頭在里面哦!敝v解老師及時(shí)地補(bǔ)充一條條文物背后的故事,同學(xué)們聽得瞪大了眼睛,真真切切地走近了這一段久遠(yuǎn)的文化,“我們這次來(lái)學(xué)習(xí)觀展不僅僅是感受異域文化,也更是反觀自己的文化。中華文化從未斷代、延續(xù)至今,這是很不容易的。我為自己的文化感到自豪!”

 

 

  返程后,同學(xué)們心情久久不能平靜,爭(zhēng)先恐后在課程群里交流觀展感受,句句深刻且真摯。 “原來(lái)在一個(gè)離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)的地方,有那樣一個(gè)更早的文明,用迥然不同的文字、文化背景和風(fēng)格,精湛的藝術(shù)工藝和珍貴的民族智慧,講述人類早期的認(rèn)識(shí)發(fā)展歷程和對(duì)自然的崇拜!蓖瑢W(xué)們的關(guān)注點(diǎn)豐富且多元,“那些穿越千年的文物,如木乃伊、石棺、法老的面具,不僅展現(xiàn)了古埃及人對(duì)死后世界的信仰,也反映了精湛的藝術(shù)造詣。整場(chǎng)活動(dòng)讓我對(duì)古埃及文化有了更深刻的理解,也對(duì)人類文明的多樣性和連續(xù)性產(chǎn)生了更深的敬意。感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)讓我們面對(duì)面地感受和學(xué)習(xí),拓寬了我們的視野! 

 

 

  上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨委宣傳部、文明辦牽頭于2024年春季起開設(shè)“美蘊(yùn)人生”美育公開課,每月一課,旨在利用上海豐富優(yōu)質(zhì)的公共文化資源,搭建平臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)城市文博藝術(shù)場(chǎng)館,邀請(qǐng)導(dǎo)賞專家,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)沉浸式學(xué)習(xí)欣賞,打造行走的美育課堂,引導(dǎo)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美”。(完)

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編輯:許婧  

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