中新網(wǎng)上海新聞10月31日電(李卉云 許婧)“敢上九天攬?jiān)拢瑢?shí)現(xiàn)的‘法寶’是創(chuàng)新。核心就在于自強(qiáng)不息的奮斗精神，熱愛祖國的家國情懷……”10月30日，全國高校“中國共產(chǎn)黨人精神譜系”宣講上海理工大學(xué)專場暨學(xué)校大思政課強(qiáng)國系列課程開講，全國高校“中國共產(chǎn)黨人精神譜系”宣講團(tuán)成員、國家航天局探月與航天工程中心研究院、中國行星探測工程天問二號(hào)任務(wù)副總設(shè)計(jì)師耿言，1998級(jí)校友、中國科學(xué)院微小衛(wèi)星創(chuàng)新研究院導(dǎo)航衛(wèi)星研究所所長、北斗三號(hào)衛(wèi)星副總指揮沈苑受邀來到師生們中間，講述航天故事、弘揚(yáng)航天精神，激勵(lì)師生砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行。

　　活動(dòng)由上海理工大學(xué)黨委宣傳部、本科生院(教務(wù)處)、馬克思主義學(xué)院主辦，學(xué)校各大學(xué)生宣講團(tuán)成員、各學(xué)院師生代表，來自上理工基礎(chǔ)教育集團(tuán)的中小學(xué)生現(xiàn)場聆聽。

　　身臨其境 跟隨專家校友叩問蒼穹

　　“天問”探火、“北斗”指路……在廣袤無垠的蒼穹上，中國航天交出了一份無愧于時(shí)代的輝煌答卷。耿言以《仰望星空，腳踏實(shí)地——中國行星探測工程》為題，以我國首次火星探測任務(wù)的論證、規(guī)劃、任務(wù)立項(xiàng)、研制的過程為主線，為師生們講述了我國火星探測歷程。

　　“地球和火星距離1.95億千米，時(shí)延達(dá)10.8分鐘，火星捕獲的機(jī)會(huì)‘稍縱即逝’，需要自主實(shí)施、精準(zhǔn)控制……”隨著耿言的講述，師生仿佛來到了探測任務(wù)實(shí)施現(xiàn)場，心情被任務(wù)進(jìn)行中的重要節(jié)點(diǎn)牽動(dòng)著。耿言表示，任務(wù)能夠取得成功，離不開舉國體制大協(xié)作的優(yōu)勢、老一輩戰(zhàn)略科學(xué)家的前瞻意識(shí)和超前謀劃、工程領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的歷史擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新勇氣、研制隊(duì)伍的踔厲奮發(fā)和不懈奮斗。仰望星空，腳踏實(shí)地，中國人探索太空的步伐會(huì)邁得更大、更遠(yuǎn)。

　　每個(gè)重大科技專項(xiàng)的順利實(shí)施，背后都是無數(shù)科研人員奮力拼搏的信念和日復(fù)一日的堅(jiān)守。沈苑以《中國的北斗，世界的北斗》為題，講述了夜空中閃亮的“星”——北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)研制建設(shè)情況。從為什么要建設(shè)中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、怎樣參與北斗系統(tǒng)建設(shè)，到如何踐行、傳承、發(fā)揚(yáng)“自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時(shí)代北斗精神，在沈苑娓娓道來的講述中，叩問蒼穹的豪情在青年師生心中升騰。

　　環(huán)環(huán)相扣 “組團(tuán)”講述家國情懷

　　除了專家、校友，專業(yè)課教師、思政課教師也來到現(xiàn)場，以航天精神為切入點(diǎn)，共上一堂別開生面的大思政課。學(xué)校能源與動(dòng)力工程學(xué)院副院長楊亮作《弘揚(yáng)科學(xué)家精神和航空航天精神，勇?lián)萍紡?qiáng)國使命》專題報(bào)告，講述我�？蒲泄ぷ髡邆鞒胁晃菲D難、勇攀高峰、無私奉獻(xiàn)精神，續(xù)寫航空航天動(dòng)力的時(shí)代篇章，從學(xué)科專業(yè)角度，介紹了能動(dòng)學(xué)院承擔(dān)的航空航天領(lǐng)域相關(guān)工作和取得的成績。

　　“航天事業(yè)，托舉的不僅是中國人思慮千載、念茲在茲的‘飛天夢’，它所折射的恰恰是一個(gè)社會(huì)的文明程度和一個(gè)國家的綜合實(shí)力�！卑倜虾Ｇ嗄曛v師團(tuán)成員、馬克思主義學(xué)院李瑩博士以《共產(chǎn)黨員如何保持自己的精氣神》為題，從偉大建黨精神出發(fā)，通過一個(gè)個(gè)身邊的具體案例，以中國共產(chǎn)黨人的精神譜系滋養(yǎng)思政課堂。

　　不同主講人展開了一場循序漸進(jìn)的“接力式授課”，通過立體沉浸式講授，不斷增強(qiáng)時(shí)代青年的價(jià)值認(rèn)同，引導(dǎo)他們厚植家國情懷，讓現(xiàn)場同學(xué)們大呼“解渴”。2022級(jí)工業(yè)工程孟靈歌：“今天正巧是神舟十九號(hào)成功發(fā)射的日子，航天人的親身講述讓我覺得心潮澎湃！也加深了我對(duì)家國情懷的理解，我們必須腳踏實(shí)地，把這種創(chuàng)新精神、探索精神運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)和研究中�！�

　　大手牽小手 砥礪強(qiáng)國之志

　　“把小寫的我融入大寫的事業(yè)�！眳⒓油昊顒�(dòng)，2022級(jí)動(dòng)力工程及工程熱物理專業(yè)博士生王皓宇在筆記本上寫下了這樣一句話。王皓宇的研究方向與航天事業(yè)息息相關(guān)，主要是發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部燃料噴注的霧化特性，旨在讓火箭發(fā)動(dòng)機(jī)更加高效穩(wěn)定地推進(jìn)。這場思政大課，讓他對(duì)專業(yè)、對(duì)未來有了更多感悟：“能將自己個(gè)人成長和國家需求結(jié)合在一起是一件多么幸運(yùn)的事！我希望能沿著前輩們的腳步，將來為航天事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！”

　　如果說這堂大思政課引領(lǐng)大學(xué)生們厚植家國情懷，那么對(duì)于中小學(xué)生而言，則是在他們心中播散下科技報(bào)國的種子。上理附中高一學(xué)生費(fèi)凡感慨：“對(duì)于今天老師們講的很多專業(yè)知識(shí)，我可能還沒有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備去理解，但是他們?yōu)閲液兔褡迤床珚^斗的精神卻深深感染著我，今后我也打算學(xué)習(xí)理工科專業(yè)，增強(qiáng)科技報(bào)國的本領(lǐng)�！�

　　在大中小一體化的“大思政”格局下，學(xué)校挖掘校內(nèi)外各類思政教育資源，構(gòu)建起全校上下聯(lián)動(dòng)、校內(nèi)校外互動(dòng)的思政育人共同體。馬克思主義學(xué)院教師陳東利表示：“我們講大思政課涵蓋了主體的多元，其中授課主體包括科學(xué)家、企業(yè)家、各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，通過立體、沉浸式的講述，讓同學(xué)們在收獲智慧啟迪、精神力量之余，燃起更多愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行。”（完）

注：請(qǐng)?jiān)谵D(zhuǎn)載文章內(nèi)容時(shí)務(wù)必注明出處!   

編輯：許婧