中新網(wǎng)上海新聞11月4日電(薛恭 許婧)由上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心指導(dǎo)，華東理工大學(xué)黨委學(xué)生工作部(處)心理咨詢中心、上海高校智庫社會工作與社會政策研究院承辦的新時代學(xué)生心理健康工作論壇2日在華東理工大學(xué)舉行。
來自全國各高校、科研院所、智庫的心理健康教育專家及有關(guān)專業(yè)人員，全國各社區(qū)、社會心理服務(wù)一線的工作者、指導(dǎo)者、管理者等共計200余人參會，共同探討學(xué)生心理健康領(lǐng)域前沿?zé)狳c和發(fā)展趨勢，促進(jìn)多學(xué)科交叉融合，科學(xué)有效提升學(xué)生心理健康工作水平。
會前，華東理工大學(xué)黨委副書記沈海濤與各位專家就高校學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)行懇談。華東理工大學(xué)黨委常委、副校長閻海峰，上海市教育科學(xué)研究院德育發(fā)展研究院副院長、上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心主任劉明波，華東理工大學(xué)黨委學(xué)生工作部(處)部(處)長崔姍姍出席會議，會議由華東理工大學(xué)社會與公共管理學(xué)院院長何雪松主持。
閻海峰表示，華東理工大學(xué)一直以來高度重視學(xué)生心理健康教育工作，依托社會工作學(xué)科優(yōu)勢，積極探索心理育人的新內(nèi)涵、新路徑。通過構(gòu)建“1+N”心理健康教育課程體系、深化“朋輩”心理健康教育活動內(nèi)涵等多元化舉措，形成了“五位一體”的心理健康教育工作格局。他希望以本次論壇為契機(jī)，廣納真知灼見，廣聚學(xué)術(shù)資源，廣交學(xué)術(shù)人才，為新時代學(xué)生心理健康教育工作發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
劉明波強(qiáng)調(diào)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會關(guān)注的重大課題，并對大家提出兩點希望。一是強(qiáng)化責(zé)任意識，時刻牢記為黨育人、為國育才的崇高歷史使命，深刻領(lǐng)會抓嚴(yán)做實學(xué)生心理健康教育工作的重要性、緊迫性；二是要抓好貫徹落實，提高心理健康教育的有效性、針對性，做好常態(tài)化的教育引導(dǎo)，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，為學(xué)生健康成才保駕護(hù)航。
閻海峰、劉明波、何雪松、崔姍姍一同為數(shù)智心理健康實驗室揭牌。該實驗室將依托社會工作學(xué)科和心理咨詢中心專業(yè)優(yōu)勢，整合社會工作、心理學(xué)、管理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)等多個學(xué)科資源，利用數(shù)字技術(shù)開展心理健康教育和研究，為學(xué)生社會心理服務(wù)體系的建設(shè)提供智能化解決方案。
在大會主旨報告環(huán)節(jié)，劉正奎教授以“基于智能穿戴的情緒檢測與干預(yù)”為題，闡述了利用互聯(lián)網(wǎng)、可穿戴和VR等新興技術(shù)提供心理健康服務(wù)的普惠性和精準(zhǔn)性。北京師范大學(xué)政府管理學(xué)院喬東平教授從“家校社協(xié)同育人”中“社”的內(nèi)涵和外延、“家校社協(xié)同育人”中社會工作機(jī)構(gòu)的角色定位、社工機(jī)構(gòu)參與學(xué)校心理健康教育工作的路徑策略3個方面，探討如何在推進(jìn)家校社協(xié)同育人的過程中更好發(fā)揮“社”的專業(yè)作用。首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院康麗穎教授分享了“家校社協(xié)同育人機(jī)制的中國教育學(xué)話語體系構(gòu)建”，提出通過積極推動機(jī)制共建、多方共聯(lián)、資源共享、協(xié)同共治，構(gòu)建家校社三位一體的“大教育”格局。上海市教育科學(xué)研究院德育發(fā)展研究院副院長、上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心主任劉明波闡述了當(dāng)前高校心理健康工作面臨的挑戰(zhàn)與期待，提出通過多方聯(lián)動、資源整合，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)，偉大民族復(fù)興添磚加瓦作出更多貢獻(xiàn)。
大會共設(shè)3場分論壇報告，涵蓋“家校社協(xié)同開展學(xué)校心理健康教育的實踐與探索”“五育并舉推動學(xué)校心理健康教育”“心理情景劇的實踐應(yīng)用”“數(shù)智賦能學(xué)校心理健康教育的探索”等多個主題。學(xué)者們切實關(guān)注新時代背景下如何應(yīng)用新技術(shù)、新路徑推動學(xué)校心理健康教育專業(yè)化水平，彰顯出濃厚的學(xué)科交叉融合特色，呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的學(xué)術(shù)盛宴。（完）
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編輯：許婧
