中新網(wǎng)上海新聞10月23日電(徐銀)日前，2024ESG全球領(lǐng)導(dǎo)者大會(huì)在上海黃浦區(qū)舉行。大會(huì)以“推動(dòng)全球ESG合作、發(fā)展與共贏”為主題，來(lái)自全球的數(shù)百位重磅嘉賓齊聚上海，圍繞能源與雙碳、綠色金融、可持續(xù)消費(fèi)、科技與公益、人才培養(yǎng)等多個(gè)前沿議題展開(kāi)深入討論。18日上午，大會(huì)舉辦以“可持續(xù)的人才培養(yǎng)模式”為主題的圓桌論壇，并邀請(qǐng)到凱叔講故事創(chuàng)始人、全民閱讀推廣大使凱叔，中國(guó)新學(xué)校研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、上海新優(yōu)質(zhì)學(xué)校研究所副所長(zhǎng)沈祖蕓及中信出版集團(tuán)執(zhí)行總編方希三位多年致力少年兒童成長(zhǎng)教育及人才培養(yǎng)工作的重量級(jí)嘉賓，共同探討人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展路徑。
圓桌論壇上，三位嘉賓圍繞“可持續(xù)的人才培養(yǎng)模式”這一主題，基于各自領(lǐng)域探索實(shí)踐，深入交流對(duì)于培養(yǎng)少年兒童“終身學(xué)習(xí)”習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)與方法。凱叔結(jié)合自己作為家長(zhǎng)和優(yōu)質(zhì)兒童內(nèi)容創(chuàng)作者的雙重身份，分享了自己的獨(dú)特見(jiàn)解和深刻體驗(yàn)，并提出了對(duì)未來(lái)教育的期待與建議。
凱叔認(rèn)為，人在學(xué)習(xí)過(guò)程中真正感受到正向激勵(lì)、感受到快樂(lè)，才有可能實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)。因此，作為一名父親，相對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)而言，凱叔更關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中孩子是否快樂(lè)、怎么能讓孩子喜歡上那個(gè)“學(xué)習(xí)的自己”。
凱叔在發(fā)言中提到，過(guò)去在校園里隨處可見(jiàn)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”等標(biāo)語(yǔ)，很多人心中也常常將學(xué)習(xí)等同于一種“吃苦”，形成了“終身學(xué)習(xí)等于終身吃苦”的潛在邏輯，因此，如何定義“學(xué)習(xí)”很關(guān)鍵。每個(gè)孩子都有讓自己變得更好并且愿意為了成為更好的自己而努力的意愿，學(xué)習(xí)是一種天性，是孩子們的內(nèi)在需求，而非外在壓力的結(jié)果。而教育則應(yīng)該激發(fā)這種天性，而非單純依賴標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的。
“讓孩子成為真正的終身學(xué)習(xí)者，首先應(yīng)該讓孩子成為終身學(xué)習(xí)的主人”。凱叔強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該扮演的角色是鼓勵(lì)者和支持者，而不是嚴(yán)格的管控者，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該擁有更多的自主選擇權(quán)，成為自己學(xué)習(xí)的主人，從而在未來(lái)能夠更好地面對(duì)人生的種種選擇。作為兒童內(nèi)容提供者，凱叔團(tuán)隊(duì)還創(chuàng)制了以“人的選擇”為核心的《凱叔史記》音頻故事，帶孩子們以解讀歷史的方式觸碰那些決定了歷史走向的一個(gè)個(gè)選擇，并且告訴孩子們——人，永遠(yuǎn)都有選擇。同時(shí)，凱叔認(rèn)同沈祖蕓老師的觀點(diǎn)，即內(nèi)驅(qū)力是推動(dòng)個(gè)人發(fā)展的重要因素，特別是在面對(duì)人工智能等新興技術(shù)的時(shí)代背景下，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)至關(guān)重要�！拔磥�(lái)的世界是斜杠青年的世界！”凱叔提出。他希望孩子們能夠基于自己的愛(ài)好不斷拓寬、去體驗(yàn)這個(gè)世界，并從中獲得啟發(fā)和成長(zhǎng)。
“可持續(xù)的人才培養(yǎng)模式”圓桌論壇上，凱叔、沈祖蕓、方希三位嘉賓熱情探討，不僅為與會(huì)者帶來(lái)了關(guān)于可持續(xù)人才培養(yǎng)模式的深刻洞見(jiàn)，也為兒童內(nèi)容領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。通過(guò)2024ESG全球領(lǐng)導(dǎo)者大會(huì)，三位嘉賓也向社會(huì)各界傳遞出這樣的終身學(xué)習(xí)理念與教育理念，即“教育的目標(biāo)應(yīng)該是點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)敢庵鲃?dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”。而這需要教育者和社會(huì)各界共同努力，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加寬松和人性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。(完)
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編輯：徐銀
